miércoles, 27 de febrero de 2019

Aula para niños/as de 2 años concedida a nuestro Colegio.



Esta mañana la dirección del colegio nos comunicaba, a primera hora, que ayer les dijeron que a nuestro colegio iban a conceder para el siguiente curso un aula para niños/ as de 2 años. Nos lo han dicho hoy, no porque entre Carnaval, Erasmus y Excursiones que cuadrar no hayan tenido tiempo, sino solo porque les habían comunicado que de momento era mejor no decir nada, pero hoy ya lo podemos comunicar!!

Más de 20 colegios públicos tendrán escolarización anticipada a los dos años el próximo curso

Y uno de estos será Vadorrey: 

Abajo os dejamos unos extracto del artículo.

"Más de 20 colegios públicos de Infantil y Primaria dispondrán el próximo curso de un aula de escolarización anticipada de 2 años, lo que permite que las familias puedan escolarizar a sus hijos ya a esa edad en el centro elegido para comenzar su etapa escolar. Esta actuación, una de las más novedosas y que mejor recepción ha tenido entre la comunidad educativa, ha tenido un impacto muy positivo en aquellos centros donde se han implantado.

Las plazas adjudicadas para aulas de 2 años se respetan después para la escolarización en el segundo ciclo de Educación Infantil en los centros de escolarización anticipada, lo que ayuda a asegurar la continuidad del alumnado. La ratio máxima de las aulas es de 18 alumnos, lo que beneficia la atención individualizada, y se elabora un plan de acción tutorial específico para el aula.


Almalé ha avanzado algunos de los centros educativos que estrenarán aula de escolarización anticipada a partir del próximo mes de septiembre, como el Eugenio López y López (zona 1), Vadorrey (zona 2), Recarte y Ornat (zona 5), Domingo Miral (zona 5), José Camon Aznar (zona 6), Julián Sanz Ibáñez (zona 7) y el colegio de San Juan de Mozarrifar, el CEIP Andrés Oliván. 

Esta oferta educativa viene a reforzar la existente ya en el ciclo 0-3 años en las 11 guarderías del Gobierno de Aragón y en las Escuelas Infantiles Municipales, que vertebran y garantizan el derecho de las familias a la Educación en esta etapa en todo el ámbito rural aragonés y cuyo profesorado costea el Departamento de Educación en más de 180 municipios.

La selección de los colegios que albergan un aula de 2 años se ha hecho desde el primer curso atendiendo a las condiciones demográficas de su área de ubicación -especialmente a aquellos centros que hubieran perdido matricula en los últimos años-, así como analizando también las necesidades de índole personal o familiar del alumnado actualmente matriculado en esos colegios. Desde el comienzo, la atención directa a estos alumnos, que también pueden hacer uso del comedor escolar (casi un centenar de ellos lo hace durante este curso), se lleva a cabo por un docente adicional de Educación Infantil del Cuerpo de Maestros y por un Técnico de Educación Infantil. El equipo educativo elabora un Plan de Acción Tutorial específico para el aula de 2 años, de acuerdo con las características propias de esos alumnos.

Por otra parte, para que esta anticipación sea un valor añadido educativo debe contar también con las infraestructuras adecuadas. Por este motivo, la puesta en marcha de cada proyecto ha venido acompañada de una serie de reformas o adaptaciones en función de la situación inicial de cada centro, y así los 14 centros cumplen con todas las garantías y disponen de todos los requisitos para una instalación educativa para esta oferta.

martes, 26 de febrero de 2019

Información sobre el banco de libros


Desde FAPAR nos informan que siguen recibiendo muchas consultas sobre el banco de libros, y nos aclaran algunas de las que ya tienen respuestas. 
Por otra parte nos informan de que sigue en proceso de información pública el borrador de la Orden que regula el sistema de banco de libros, se ha concluido el plazo para que las familias se adhieran y Educación ha hecho varias reuniones por todo Aragón con los coordinadores y coordinadoras de las comisiones de los bancos de libros para explicar y aclarar dudas.

Os dejamos el enlace a la web del departamento donde van poniendo la información sobre este servicio para que las familias también puedan tener información directa

http://www.educaragon.org/HTML/carga_html.asp?id_submenu=110

Esta es la información por puntos que nos pasa FAPAR:

Centros que usen materiales digitales. Por una parte quienes en un curso trabajen todas las asignaturas con materiales digitales (que sustituyan a los materiales de texto, no que los complementen), para acceder al banco de libros no tendrán que dejar lote alguno.Por otra parte quienes trabajen algunas asignaturas con materiales digitales (que sustituyan a los materiales de texto, no que los complementen) para acceder al banco de libros cederán los libros físicos únicamente. Los lotes de libros los decide cada comisión en función de los materiales que el equipo docente haya acordado para cada curso.

  • El 10% que tiene que aportar la familia por cada lote, puede destinarte en parte o íntegro a reposiciones. Es una decisión de la comisión

  •      Esta semana se solicitará a los centros que den traslado de la información de adscritos al banco de libros
  •   La aportación económica que el Departamento destinará a 6º de Primaria y a 4º de ESO podrá derivarse a otros cursos (de primaria y de secundaria en el caso de los centros integrados) siempre que las necesidades de dichos cursos estén cubiertas
  • Se están ultimando detalles de la herramienta informática, que será muy sencilla y a la que el órgano gestor podrá acceder vía web desde cualquier dispositivo con las claves que el centro le facilitará
  •     Todas las AMPAS gestoras firmarán un convenio con sus respectivos centros. En dicho convenio se recogerán, entre otras cuestiones, la cesión del actual banco de libros al centro
  •   LAS AMPAS que actualmente disponéis de remanente de los actuales bancos de libros decidís sobre el mismo con los criterios que consideréis más convenientes (devoluciones a familias proporcionales a los pagos realizados, reposición de materiales para el nuevo banco de libros, mantenimiento de banco de libros en cursos que no entran en el nuevo, etc….)
  •      Para la adquisición de libros nuevos, si el órgano gestor es una librería, esta se hará a través de la misma (que estará adscrita al programa), pero si el órgano gestor es la AMPA o el centro, la adquisición se puede hacer en cualquier librería
  •    Los becados no tienen que apuntarse al banco de libros, pero el órgano gestor sí ha de saber qué número y curso tienen actualmente becados para las previsiones de lotes. Si un becado finalmente no recibiera la beca el curso próximo, podrá incorporarse en septiembre al banco de libros, abonando el 10% correspondiente

Actividad de Océano Atlántico para el día 4 de Marzo


Desde el AMPA os informamos que el lunes 4 de Marzo Océano Atlántico abre las puertas de sus instalaciones, ubicadas en el recinto de la Expo en la Avenida Ranillas edificio 3D planta baja.

Durante ese día hemos organizado un día diferente de Carnaval para niños y niñas de 3 a 12 años con juegos y talleres específicos para cada edad.
El planning sería el siguiente:
  • 7:30-9:00 Guardería/Madrugadores (pueden traer desayuno de casa)
  • 9:00 Bienvenida y presentación de los participantes
  • 9:30- 11:00 Juegos cooperativos y deportivos (mayores) y talleres (peques)
  • 11:00-11:30 Almuerzo (traerlo de casa)
  • 11:30-13:00 Juegos deportivos (peques) y talleres (mayores)
  • 13:00-13:50 Taller de pintacaras y desfile de carnaval
  • 14:00 Salida

El precio es de 20 euros si quieren dejar a los niños en el servicio de guardería de 7:30 a 9:00 o de 18 euros si lo traen de 9:00 a 14:00 (por favor traed el importe exacto)

El pago se realizará en mano el mismo día que dejéis a los niños/as en nuestras instalaciones y para apuntarse solo es necesario mandar un correo a j.cosculluela@oceanoatlantico.org antes del jueves 28 de Febrero indicando el nombre y apellidos y el curso al que va.

El viernes 1 de Marzo se os confirmará a través de un correo si la actividad sale adelante.

lunes, 25 de febrero de 2019

DGA PRESENTA A PLATAFORMA EL BORRADOR DEL PROTOCOLO DE SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS COMEDORES ESCOLARES.



El pasado lunes día 18 de febrero, representantes de nuestra AMPA junto a Plataforma por unos comedores escolares públicos de calidad, nos reunimos con Ricardo Almalé, e Isabel Arbués, en el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
En dicho encuentro, nos facilitaron el documento borrador Protocolo de seguimiento y evaluación de la calidad de la prestación del servicio de comedor escolar y de vigilancia y atención al alumnado en los centros públicos de educación infantil y primaria y en los centros de educación especial de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Anteriormente, asistimos a una reunión inicial, el día 10 de enero, donde nos presentaron el primer borrador de dicho protocolo, al cual le hicimos nuestras aportaciones desde varias AMPAs, que fueron recogidas y remitidas desde Plataforma.
Adjuntamos enlace a las aportaciones previas que se realizaron desde Plataforma a dicho Protocolo; así como último borrador entregado desde Gobierno de Aragón.
Indicar que previo análisis minucioso del Protocolo, nos preocupa principalmente que no han introducido la obligatoriedad de realizar periódicamente controles nutricionales a los alimentos que sirven a nuestros hijos e hijas. Nos referimos a los controles de autenticidad para detectar posibles fraudes en el etiquetado de los productos alimenticios.
Por otro lado, os adjuntamos también el documento que nos entregaron sobre los controles "nutricionales" que se hacen actualmente en los colegios, que hemos de decir que se corresponden en valorar lo escrito en el menú mensual. Es decir, si lo estipulado en el menú coincide con los rangos de proteínas, carbohidratos, grasas y calorías en función de la edad de los comensales recogidas en la guía de comedores escolares. En ningún momento se analiza el alimento/plato "in situ" que es nuestra demanda, es decir, no se inspecciona la autenticidad del alimento que se sirve, en referencia a la etiqueta o menú que se describe.


Enlaces a:



3. Evaluación interanual del subprograma de control nutricional de los comedores escolares de Aragón.

*Texto Aportado por NIEVES IBARRA (Junta del AMPA)

sábado, 23 de febrero de 2019

Mañana de fútbol y baloncesto en el cole...


El Rey Salomón decía: 

"La mejor victoria es aquella en la que ganan todos"...

Y hoy en nuestro cole no ha podido ser mejor, un día inolvidable y a lo mejor "histórico", porque los 3 equipos de Vadorrey, pequeños, medianos y mayores, como solemos llamarles han ganado. 



Y nuestros chicos/as de baloncesto también. Todos unos campeones!!! Que con todas las ganas y la pasión que tenían han conseguido sacar una victoria muy importante, sin hablar de lo bien que han jugado, luchando hasta el final.



Que sí, que lo importante es participar siempre, no ganar. Lo importante es dar lo mejor de ti en cada jugada, animando a tus compañeros y esforzándote. 



Lo importante es ser un equipo, no estar en un equipo. Es tener tres entrenadores que se desviven por sus pequeños futbolistas y baloncestistas y les enseñan los verdaderos valores del deporte. 



Por todos estos motivos hoy hemos ganado, como ganamos todos los sábados... a diferencia que hoy también hemos marcado más goles, y encestado más canastas, luchando, siendo equipo y disfrutando.

miércoles, 20 de febrero de 2019

Resultado de las votaciones de Tiempos Escolares para el curso 2019-2020



Os informamos que para el próximo curso 2019-2020 nuestro colegio seguirá con la jornada partida

Este resultado ha salido en las votaciones que han tenido lugar durante toda la jornada de hoy miércoles 20 de Febrero.


  • Censo: 500
  • Personas con derecho a doble voto:  7X2=14
  • Total de personas con derecho a voto simple: 493
  • Total de personas con derecho a voto:500
  • Total de votos posibles: 507
  • Numero de votos Afirmativos necesarios para alcanzar el 55%: 279

  • Votos emitidos: 413
  • Votos a favor de la jornada continua: 235
  • Votos a favor de la jornada partida:178
  • Abstenciones: 94
  • Nulos: 0
  • Votos en blanco: 0
  • Porcentaje de votación: 81,45% 
  • Porcentaje de votos a favor: 46,35%
  • Porcentaje de votos en contra: 35,10%
Muchas gracias a tod@s por la  participación 

domingo, 17 de febrero de 2019

II Intercentro de Baloncesto


Pon un domingo por la mañana, uno de esos domingos con un sol frío de invierno de ciudad, donde te da pereza salir de la cama y te quedarías en pijama todo el día… y luego pon un domingo en Vadorrey...




Donde sale el sol, de esos que calienta, como si fuera primavera gracias a las sonrisas de los niños y niñas que quieren jugar a baloncesto en el II intercentros organizado por océano atlántico.


Y pon nuestros profesores de extra escolares que vienen a trabajar un domingo...



... y yo me se de dos que esta semana trabajan de lunes a lunes, nuestros incansables Jorge y Macarena, con ellos ya no solo sale el sol, con ellos si llueve sale el tesoro al final del arcoíris.



Porque en Vadorrey siempre hay sol, aunque llueva en el resto de la ciudad, y estos días sí que se necesita sol, para calentar un poco y dejar que el frío se vaya, en todos los sentidos. 

¡Que bien han venido estos partidos de basket!


Han venido otros coles a jugar y el ambiente ha sido de lo más cálido...




...peques, papis y mamis que jugaban y amigos que animaban







Si algo maravilloso tiene nuestro cole es que en estos eventos siempre vamos todos a uno, a participar, a colaborar a pasar un rato diferente… y divertido 



Pon un domingo por la mañana en Vadorrey, donde no importa el color del cielo, porque si está gris utilizamos los colores para pintarlo de azul



Pon un domingo en Vadorrey...